4.实验简介：基于马尔科夫过程建立了传染病疫情传播与防控效果模型，并将此模型内嵌至实验中，进而营造出与真实传染病突发事件相似、没有唯一解、没有标准答案的复杂应急管理场景。针对卫生应急预防和准备、响应与处置、恢复与重建三阶段，采取有效的卫生应急管理措施锻炼学生形成管理者必须具备的全局观、强化卫生应急管理的核心技能，逐步成为具有敏锐观察能力、自主思考能力，综合技能突出、创新能力出众的高素质应用型管理人才。
5.实验网址：https://www.ilab-x.com/details/page?id=6053&isView=true
