人文与管理学院集体备课制度


为了保证人文与管理学院、医学人文教育与研究中心的各门课程进度、讲授的内容、重点、难点和作业的统一,发挥各任课教师的优势,集思广益,提高教案的科学性,总结教学规律,提高教学的实效性,特制订集体备课制度。 

一、开课前以教研室为单位要组织任课教师集体备课。

二、各教研室应根据课程的特点,研究和探讨教学大纲实施、教学内容选定、教学方法和手段使用、试题库建设等问题,确立教学重点、难点,安排教学进度。

三、每一章授课前都要进行集体备课,在授课过程中,平行课程的各任课教师要互通信息,就教学中出现的各种问题及时研究解决。

四、每次集体备课都应事先做好充分准备,由教研室主任指定12位为主备课教师,主备课教师在集体备课时进行主题陈述,其陈述内容原则上应围绕课程的重点、难点、疑点,阐述课程设计思路,讨论教学方法与手段和其它相关内容。

五、备课活动要事先做好“两法、三统一、四定、五必须、六备”的准备工作。“两法”是指:教师的教法和学生的学法;“三统一”是指:统一教学进度、教学要求、教学资料;“四定”是指:定时间、地点、内容、主备教师;“五必须”是指:主备教师须精心研究所承担的教学内容;议课教师提出自己的观点;主备教师须在集体备课后形成教学文本预案;其他教师必须对集体备课的预案进行修改、补充后再上课;上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指:备学情、备教学目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。

六、高职称教师在集体备课中,有义务发挥“传、帮、带”的作用,在教学大纲的制定过程中发挥主导作用,在教学目的、教学方法、教学手段以及课程知识点等方面给青年教师以必要的指导。

七、由两名及两名以上教师讲授的课程,组成由专人负责的教学小组,并由教研室主任指定课程负责人。在集体备课时,就该课程详细的教学大纲、教学内容、教学进度和试题库建设等教学相关问题进行认真研究,制定相应的工作计划。要搞好课程设计,明确每一次课的教学目的、重点、难点、方法和手段。

八、集体备课应由专人做好记录,记录包括以下基本内容:集体备课时间、地点、备课科目、主持人、参加人员、主备课教师、备课内容;主备课教师陈述内容;集体讨论内容(每位老师的发言);小结等。

九、考核前要做好考核的各项工作,集体研究课程的考核方式。

 

                       

联系方式

  • 联系地址:昆明市呈贡区雨花街道春融西路1168号
  • 联系电话:0871-65922555  联系邮编:650500
关注微信公众号
关注新浪微博
Copyright (c) 2007-2024  bat365在线平台(官方网站)APP下载ios/安卓通用版/手机版  滇ICP备05001248号-2
滇公网安备 53011402000299号
Baidu
sogou